GUÍA: MI PRIMER DÍA DE COLE + CUENTO: MIGUEL Y SU PRIMER DÍA DE COLE

La colección PsicoCuentos ofrece a los padres y a las personas relacionadas con los niños pautas de intervención provechosas avaladas por la investigación. Cada título consta de un libro guía para los padres con información contrastada y consejos prácticos sobre qué hacer o no hacer en el día a día, y de un cuento para el niño, con el objetivo de ayudarle a enfocar sus emociones de manera positiva y divertida, a resolver sus preocupaciones y dificultades, en definitiva, a enfrentarse a los retos de crecer, desarrollarse y hacerse mayor. La colección PsicoCuentos ofrece a los padres y a las personas relacionadas con los niños pautas de intervención provechosas avaladas por la investigación. Cada título consta de un libro guía para los padres con información contrastada y consejos prácticos sobre qué hacer o no hacer en el día a día, y de un cuento para el niño, con el objetivo de ayudarle a enfocar sus emociones de manera positiva y divertida, a resolver sus preocupaciones y dificultades, en definitiva, a enfrentarse a los retos de crecer, desarrollarse y hacerse mayor.

ES ÉSTE UN LIBRO QUE ANIMA A NIÑOS Y ADULTOS A EXPLORAR SU EXPRESIVIDAD, A LA VEZ QUE AYUDA A DISFRUTAR Y A PARTICIPAR. A TRAVÉS DE ESTOS JUEGOS DE DRAMATIZACIÓN LOS NIÑOS SE HALLAN EN CONTACTO CONSIGO MISMOS, SON COMO QUIEREN SER Y HACEN LO QUE QUIEREN HACER. SON JUEGOS DE IMPROVISACIÓN QUE ESTÁN DISEÑADOS PARA ANIMAR A LA MÁXIMA IMPLICACIÓN Y COOPERACIÓN DE TODOS, Y EN LOS QUE LOS PARTICIPANTES OBTIENEN TANTO COMO LO QUE APORTAN.MNO SE NECESITA UNA PREPARACIÓN ESPECIAL NI ACCESORIOS COMPLICADOS.MUN JUEGO DE DRAMATIZACIÓN NO ES IGUAL QUE UN DRAMA O UNA OBRA DE TEATRO QUE SE REPRESENTA SOBRE UN ESCENARIO. ES UNA FORMA DINÁMICA DE JUGAR EN LA CUAL DAMOS UNA EXPRESIÓN DRAMÁTICA A ALGO QUE IMAGINAMOS. LOS JUEGOS DE DRAMATIZACIÓN SON RELAJANTES Y DIVERTIDOS. FOMENTAN LA CREATIVIDAD TANTO EN LA IMAGINACIÓN COMO EN LA EXPRESIÓN DE LOS NIÑOS. NO SON COMPETITIVOS E INCLUYEN JUEGOS DE PRESENTACIÓN, SENSORIALES, DE PANTOMIMAS, DE HISTORIA, CON SONIDOS, CON MÁSCARAS, CON DISFRACES Y MUCHOS MÁS.MLOS JUEGOS DE DRAMATIZACIÓN FOMENTAN Y DESARROLLAN:M- LA CREATIVIDAD - LA IMPROVISACIÓN - LA SOCIABILIDAD - LA PERSONALIDAD - LA AUTOESTIMA - LA CONFIANZA - LA COMUNICACIÓNM¡NIÑOS Y NIÑAS APRENDERÁN A DIVERTIRSE ENORMEMENTE CON ESTOS JUEGOS! A PARTIR DE CUATRO AÑOS.M101 JUEGOS DE DRAMATIZACIÓN PARA NIÑOS ES UN LIBRO IDEAL PARA TODAS AQUELLAS PERSONAS QUE TRABAJAN CON GRUPOS DE NIÑOS TANTO EN EL COLEGIO COMO EN CUALQUIER OTRO ENTORNO EDUCATIVO, Y SUS JUEGOS SE PUEDEN ADAPTAR FÁCILMENTE PARA QUE LOS ADULTOS TAMBIÉN PUEDAN DISFRUTAR DEL PLACER DE INTERPRETAR UN PAPEL Y REPRESENTARLO JUNTO A LOS NIÑOS ANTE LOS DEMÁS.MCADA JUEGO DE DRAMATIZACIÓN INDICA LA EDAD IDEAL QUE DEBEN TENER LOS PARTICIPANTES, UN TIEMPO DE JUEGO ESTIMADO Y UNA SERIE DE SUGERENCIAS SOBRE EL TIPO MÁS ADECUADO DE MÚSICAQUE SE PUEDE UTILIZAR.MPUEDENPARTICIPAR NIÑOS Y ADULTOS, Y LOS JUEGOS SON LO BASTANTES FLEXIBLES COMO PARA QUE PUEDAN SER USADOS DE DISTINTA MANERA POR PADRES, PROFESORES, MONITORES DE CAMPAMENTOS, CUIDADORES O CUALQUIER OTRO GRUPO RELACIONADO CON LA EDUCACIÓN INFANTIL.

A partir de una reflexión sobre los estudios de la violencia y el abuso de los fuertes sobre los débiles, la autora ofrece los puntos de vista y las experiencias de dolor e impotencia de quienes han sido víctimas, la incomodidad de otros al presenciar la violencia o el cinismo y la despreocupación de quienes infringen dolor a sus semejantes. Un estudio elaborado a través de 996 entrevistas a estudiantes de 26 escuelas secundarias del Valle de Toluca, 18 de ellas pertenecientes al del subsistema federalizado y 8 al subsistema estatal de educación, presenta el panorama de violencia que experimentan los adolescentes en sus ámbitos de desarrollo: el hogar, la escuela y la comunidad.

José Emiliano y su perro Albóndiga conocen a Lucía, una niña ciega que les cuenta cómo es su vida diaria y que por medio de los olores, los sabores, los sonidos y el tacto puede hacer muchas cosas como leer, escribir, usar la computadora, saber la hora, comer sola, pasear y jugar, al igual que todas las demás personas. También les enseña cómo tratar a las personas con discapacidad visual y qué apoyos necesitan para desarrollarse en sus actividades.

¿La escuela educa? ¿Y los padres? ¿Es maleducado el que no acepta las normas? ¿Y el que las acata sin cuestionar? ¿Decir lo que se piensa es mala educación? ¿Puede la escuela seguir exigiendo puntualidad, prolijidad y orden? ¿Qué pasaría si no fuese obligatoria? ¿Funciona como una guardería para que los padres puedan trabajar? ¿Podríamos maleducar a los chicos en casa? ¿Puede haber autoridad sin confianza? ¿Y confianza sin autoridad? ¿Internet, la tele y el celular educan? ¿Y las letras de rock y cumbia? Con una vida de experiencia como director, docente y asesor de escuelas, Norberto Siciliani explora con irreverencia el mundo de la educación para cuestionarlo todo, incluso su rol de maestro y de padre, sin perder nunca el humor como camino de conocimiento. Siciliani derriba mitos y desnuda la hipocresía pedagógica. Por eso elude la corrección política y se pregunta si la escuela es hoy obsoleta, si el tiempo pasado fue realmente mejor, si estudiamos para el trabajo, si hay que morir por la patria, si en verdad todos somos iguales, si es válido amaestrar para el mercado, cuál es el rol de la familia hoy, qué nos enseña la calle y qué tienen para aleccionarnos las nuevas tecnologías, entre otros temas acuciantes.

En su innovador y original libro sobre la educación, el psiquiatra infantil Daniel J. Siegel y la educadora infantil Mary Hartzell revelan que el primer paso para poder criar niños felices y sanos es dar sentido a nuestras propias experiencias infantiles y aprender de ellas. Basándose en los nuevos y sugerentes hallazgos de la neurobiología y los estudios sobre el apego, los autores explican el modo en que las relaciones interpersonales pueden condicionar el desarrollo cerebral, y brindan a los padres un enfoque paso a paso para profundizar la comprensión de sí mismos que les permita educar a niños más compasivos y flexibles. Surgido a partir de talleres dirigidos a los padres, donde se combina la investigación puntera de Siegel sobre la influencia de la comunicación en el desarrollo cerebral, con la amplia experiencia de Hartzell como especialista en la educación de niños y de padres, este libro puede contribuir a que los padres sientan los fundamentos necesarios para una relación más cariñosa y segura con sus hijos. "Ser padres conscientes" explica la relación existente entre el parentaje y funciones tales como la memoria, la emoción y la comunicación en torno a los siguientes principios básicos: -La comprensión de los apegos que mantuvimos con nuestros padres afecta al apego que nuestros hijos experimentan hacia nosotros. -Nuestras experiencias infantiles condicionan de manera inconsciente nuestras actitudes y acciones. -Las emociones modelan nuestro mundo interpersonal. -La capacidad de comunicación influye en las conexiones que establecemos con nuestros hijos.