EMOCION DE EDUCAR LA

Nadie nos enseña a ser padres. Y, a pesar de hacerlo con la mejor intención y de la mejor forma que sabemos, en muchas ocasiones es una tarea compleja. Somos autodidactas emocionales y reproducimos todo aquello que hemos vivido, visto, escuchado y sentido a nuestro alrededor desde que somos pequeños. Dado que solo podemos pedir a nuestros hijas e hijos aquello que nosotros también podemos ofrecer, se hace necesario empezar a hacer lo de siempre de manera diferente y convertirnos en el mejor espejo donde poder reflejarse en su día a día. En este libro vas a encontrar todas aquellas cosas que siempre se dan por hecho, pero que nunca se hacen. Porque se trata de ofrecer herramientas para el futuro, pero también y sobre todo, para el presente. Porque para que el día de mañana nuestros hijos sean adultos libres, primero tienen que ser en el presente niños felices. Porque para que sean la mejor versión de sí mismos en sus actos, primero tenemos que convertirnos en el ejemplo más allá de las palabras. Porque el legado más bonito que podemos regalarle a un niño siempre son, y serán buenos recuerdos.

-Cuando estés agotada de lavar ropa llena de lodo, o de recoger juguetes en la casa, disfruta el momento; aprovecha las caricias de una manita en tu mejilla y no reniegues de que tus hijos no han crecido para hacerse cargo de sí mismos, porque cuando en verdad lo hagan, desearás volver a verlos jugar en el parque-. JULIA BORBOLLA Los niños no razonan igual que sus padres o maestros y existen en ellos varias etapas y ciertas características típicas del pensamiento infantil que las mamás debemos tomar en cuenta para comunicarnos con ellos. Conoce los aspectos clave del desarrollo desde el nacimiento hasta los dos años, de los dos a los seis, y la transición hasta la adolescencia.

En muchos hijos existe una nostalgia de la mirada de su padre, de su sonrisa, de unos brazos fuertes que sostienen y a la vez abrazan, de unas palabras que alientan y muestran dónde están los límites. Así lo muestra la literatura y el cine, más aún en nuestros días, por la grave crisis de la figura del padre. Buena parte de lo que somos y de lo que nos pasa procede de nuestros padres. Ellos desempeñaron un papel esencial en el desarrollo de la personalidad, sobre todo durante nuestra infancia. ¿Cómo afecta la actual crisis de la paternidad a cuestiones como la seguridad o inseguridad en uno mismo, la dependencia emocional, la alta o baja autoestima, la impulsividad, las adiciones o la ansiedad? Conocerme como hijo me ayudará a conocerme como padre, y a entender mejor por qué soy como soy.

Basado en el bestseller mundial El cerebro del niño, el aclamado neurocientífico Daniel J.Siegel y la experta psicoterapeuta Tina Payne Bryson han creado este cuarderno de ejercicios como material de apoyo para ayudar a entender a padres y educadores, desde un punto de vista científico, pero a la vez comprensible, cómo se desarrollo el cebrero de sus hijos y qué pautas les servirán para superar los retos que acompañan a cada etapa del crecimiento. Este cuaderno es una herramienta práctica, con gráficos, ilustraciones, actividades y dibujos para que los padres alcancen una mayor comprensión y conexión con sus hijos, y además, adquieran conciencia de ellos mismos como padres.

La emergencia de la violencia, en cualquiera de sus formas, no responde a una única causa, sino que conforma un fenómeno complejo y multifacético que sólo resulta comprensible desde un modelo ecológico que considere las variables relacionales, las intrapersonales, culturales, macrosociales, etc. La violencia filio-parental ha existido siempre. No obstante, es en este siglo cuando la sociedad comienza a prestarle mayor atención, debido, fundamentalmente, al incremento de los casos, evidenciado por un espectacular aumento de las denuncias judiciales que provocan un gran impacto en los medios de comunicación. Se trata, sin duda, de un problema de importante relevancia e impacto social. ¿A qué se debe el incremento de este tipo de violencia intrafamiliar? La generalización del fenómeno (que afecta por entero a la sociedad occidental) nos habla de cambios socioculturales que atañen a la educación y a la manera de entender el mundo, especialmente las relaciones familiares: cambios en la familia, en su composición, estructura, ciclo vital y en el tipo de relación establecido entre progenitores e hijos. Este libro se dirige tanto a personas interesadas en esta actual temática y a profesionales de numerosas disciplinas con interés en la violencia filio-parental. Esto incluye a profesionales de la psicología, la psiquiatría, el trabajo social, la educación social, la enfermería, policía y ámbito judicial, entre otros. Además, la obra es de interés en el ámbito académico a todos los niveles.

La RESILIENCIA no supone recuperar lo perdido o recobrar el estado anterior de bienestar. Sabemos que después de un golpe fuete nada es igual; pero a partir de la resiliencia, lo nuevo también puede ser positivo. RESILIENCIA significa no quedarse en la carencia; sino crear algo bueno, algo funcional, algo positivo a partir del dolor. ¿Cómo potenciar la capacidad de recuperación de los hijos ante la adversidad o el dolor? La reconocida psicóloga Julia Borbolla ha hecho una novedosa y práctica adaptación del tema de la RESILIENCIA a las labores de crianza y educación para amplificar la resistencia de los padres e hijos con el fin de aunque puedan percibirse a sí mismos como personas capaces de superarse frente a una enfermedad, una carencia económica, la muerte de un ser querido, un fracaso escolar o simplemente una frustración por no tener el juego o equipo electrónico de moda. Es un manual práctico con estrategias comprobadas para que nuestros hijos (y nosotros mismos) seamos más fuertes para enfrentar la vida y sus inevitables penalidades y así salir fortalecidos de la adversidad. Una lectura indispensable para cualquiera que educa niños y adolescentes.