MIS 60 MEJORES PARTIDAS

Desde su explosivo comienzo como niño prodigio del ajedrez, Bobby Fischer ha aportado más vitalidad, emoción y controversia que ningún otro jugador de la historia. En este libro Fischer analiza sus partidas más representativas e importantes, muestra sus razones estratégicas y tácticas, así como sus ocasionales errores.

Entre 1300 y 1330 Jacobo de Cessolis, dominico lombardo afincado en Génova, compuso en latín un Liber de moribus hominum et de officiis nobilium super ludum scacchorum repartido en cuatro tratados. El libro, conocido luego como Ludus scacchorum o «Juego del ajedrez», es una especie de Libro de los Estados que, a través de las piezas del ajedrez, examina las distintas clases sociales de su época. El primer tratado hace historia del juego. El segundo habla de las piezas nobles del mismo: el rey, la reina, los alfiles o jueces, los caballos o caballeros y los roques u oficiales reales. El tercero se ocupa de los peones del juego, que representan diferentes oficios y profesiones, desde labradores, carpinteros, sastres y comerciantes hasta médicos, taberneros, recaudadores de impuestos y bandidos. El cuarto hace referencia al movimiento de las piezas, lo que da pie a Cessolis para tratar de la subordinación de unas clases y oficios a otros. A la enorme difusión que la obra tuvo en toda Europa contribuyó sin duda la gran cantidad de exempla que contiene, como por ejemplo la historia de una hija que amamanta a su madre presa para que sobreviva. Cuando el autor nos habla de los oficios populares, proliferan las críticas a una variopinta sociedad, y así, como un verdadero precursor de Molière, describe en una larga sátira cómo los médicos argumentan entre sí, en vez de curar al paciente, aunque tampoco se muestra indulgente con boticarios o cirujanos. Reproducimos aquí la única versión castellana del Ludus scacchorum, debida a Martín Reyna e impresa en Valladolid en 1549.

Si bien el conocimiento de las reglas elementales del ajedrez no ofrece grandes dificultades, si queremos salir del estéril estancamiento que supone limitarse a «mover las piezas» y llegar a comprender y apreciar los atractivos y sutilezas del juego, es indispensable el estudio de los fundamentos estratégicos y tácticos del mismo, que se muestran muchas veces de manera ejemplar en las partidas de los grandes maestros. El propósito de este curso completo de Ricardo Aguilera es ofrecer a quienes aún no conocen el ajedrez o no han penetrado lo suficiente en su profundidad y significación, las bases idóneas para no sólo practicarlo correctamente, sino también para avanzar en su ejercicio.

José Raúl Capablanca, probablemente el mayor genio ajedrecístico de todos los tiempos nos dejó una breve pero modélica obra escrita. Destacan en ellas estos "Fundamentos del ajedrez", verdadero tratado pedagógico, siempre vigente, en el que se han iniciado con base firme, tantas generaciones de aficionados. Supo Capablanca expresar su gran capacidad de análisis en estas páginas, plenas del espíritu lógico y la sencillez que requieren los primeros pasos en el aprendizaje del juego

Durante los quinientos años que se juega al ajedrez según las reglas actuales, poderosos cerebros han pretendido desvelar sus secretos y dominarlo, pero el ajedrez logró superar siempre estas pruebas y guardar su secreto. La dimensión cósmica de sus posibilidades combinatorias rebasa toda capacidad humana y es eso, precisamente, lo que nos atrae del ajedrez: un mundo extenso y profundo por descubrir. El ajedrecista experimentado puede inventar, crear y expresar su sensibilidad en el tablero y, también, comprender y disfrutar de la sin par belleza de una partida entre maestros. Para alcanzar esa pericia deberá exprimir sus más diversas cualidades: reflexión, poder de cálculo, astucia, principios estratégicos y tácticos, sentido del riesgo, prudencia, valor y temeridad, flexibilidad ante las frecuentes situaciones imprevistas o sorprendentes, valoración del plan, duda y decisión, y algunas otras. El objetivo de este libro, especialmente dirigido a los jóvenes de entre doce a dieciséis años –aunque provechoso para cualquier lector–, es ofrecer las bases idóneas y elementales para llegar a practicar correctamente un juego que, además de su función educativa y de su eficacia en la formación humana, reúne lo mejor del deporte auténtico: estímulo de superación, desafío a los propios límites y, siempre, diversión. Recientemente una noticia nos ha llenado de alegría a los amantes del ajedrez: un proyecto ya aprobado en el Congreso llevará el ajedrez a las escuelas como una nueva asignatura, probablemente la más divertida, y facilitará el acceso de los jóvenes al conocimiento y práctica de este juego singular.